Arvoa voi oppia luomaan myös pysymällä paikallaan

Helsingin Sanomat kuvaili taannoin osuvasti työmatkaajien arkea. Ulkomailla paljon matkustavien elämä on pirstaleista, lähtien aikataulutuksesta ja päätyen univaikeuksiin ja muihin mahdollisiin terveyshaittoihin. Kuten Työterveyslaitoksen tutkijat totesivat vuonna 2011 julkaistussa raportissaan, "työhön liittyvä tiheä ulkomaille matkustaminen nykyisessä mittakaavassa on kohtuullisen uusi ilmiö, ja siihen liittyviä hyvinvointi- ja terveysvaaroja ei ole tunnistettu samassa määrin" kuin ulkomaankomennuksista (s. … Jatka artikkeliin Arvoa voi oppia luomaan myös pysymällä paikallaan

Ajankäytön taito ja hiljaisuuden mahdottomuus

Työterveyslaitoksen tutkija ja yhteisömanagerikurssikamuni Minna Janhonen kirjoitti Unelmahautomo -blogissa itsensäjohtamisesta. Tarvitsemme joustavaa ja väljää aikaa, jolloin emme erityisesti tee mitään. Aiheesta on kirjoittanut aktiivisesti myös aivotutkija Kiti Müller. Kevyesti kärjistettynä: täysi kalenteri tyhmistyttää. Mutta mitä tapahtuu kalenterien ulkopuolella? Niin paljon kuin sosiaalisen median eduista olen 10 vuoden aikana intoillutkin, viestinnän perusasioita ei koskaan pidä unohtaa. … Jatka artikkeliin Ajankäytön taito ja hiljaisuuden mahdottomuus

Nettiduunari on aktiivinen, avulias ja urheiluhenkinen

Kenelle hajautunut yhteistyö sopii? Ketkä luovat ja jakavat tietoa verkossa? Millaisiin tilanteisiin online-työskentely parhaiten istuu? Höh! Kenelle tahansa! Kuka vaan! Ihan mihin vain se laitetaan sopimaan! Tai sitten ei. Oheisten kysymysten luulisi jo itsestäänselvyyksinä vanhentuneen pystyyn kuin lahojen puunrankojen, mutta aina toisinaan tipahdan maan pinnalle ja huomaan, ettei yhteiskuntamme ole vielä ihan niin pitkällä. Työvälineiden … Jatka artikkeliin Nettiduunari on aktiivinen, avulias ja urheiluhenkinen

Myy koulutuksesi hyötyä, älä laatua

Jos minun pitäisi valita työurani taitekohdasta yksi haaste ylitse muiden, olisi se koulutusten tuotteistaminen ja ennen kaikkea niiden hyödyn osoittaminen. Behold: tämä on se suuri pieni ero, joka erottaa perinteisen korkeakouluopettajan ja koulutusyrittäjän. Oma oppiminen ja poisoppiminen on edelleen meneillään. Oppilaitoksissa on mahdollisuus juosta pidetyt täydennyskoulutukset ja kurssit läpi vaikka vuosikymmenen takaisella materiaalilla. Tapauksia on … Jatka artikkeliin Myy koulutuksesi hyötyä, älä laatua

Saisiko olla norsun kokoinen muutos?

Jyväskylän yliopistossa on valmistunut Henri Pirkkalaisen mielenkiintoinen väitös sosiaalisten ohjelmistojen käyttöönoton ongelmista organisaatioissa. Tutustuin aiemmin tänä vuonna Henrin artikkeliin, jossa oli koottu 63 erilaista käyttöönoton ja omaksumisen estettä. Kontekstina väitöstutkimuksessa oli avoin opetus ja aineistoa on koottu yli 1200 opettajalta ja tutkijalta. Havaittiin, että käyttöönotto on usein toteutettu ylimalkaisesti eikä uusia työvälineitä ole juurrutettu organisaation … Jatka artikkeliin Saisiko olla norsun kokoinen muutos?

Oppilaitosjohtajat ja sosiaalinen media

Tällä viikolla käynnistämme Lahdessa LUT Koulutus-ja kehittämiskeskuksen organisoiman kurssin Tietojohtamisen työkalut ja uudet työskentelymuodot, joka on suunnattu oppilaitosten johtajille esiopetuksesta aikuiskoulutukseen. Ensimmäinen lähipäivä painottuu johtamiseen ja sen murrokseen, toinen kurssipäivä erilaisiin hajautuneen yhteistyön muotoihin (virtuaalitiimit, parvityö, online-yhteisöt, mass collaboration) ja sosiaalisen median hyödyntämiseen opetuksessa.Sosiaalisen median osalta emme käy yksityiskohtaisesti läpi eri työvälineitä ja niiden käyttöä … Jatka artikkeliin Oppilaitosjohtajat ja sosiaalinen media

Digiosaamista ei mitata laitteilla

Matkapuhelimista tuli 1990-luvun lopulla eräs suosituimmista uususkonnoista. Vielä Nokian raunioillakin suomalaiset ovat erityisen mieltyneitä erilaisiin laitteisiin ja niiden käyttämisestä keskusteluun: kännykät, tabletit, sykemittarit, älykellot. Valmistajat varmistavat omalla toiminnallaan, että laiteuskovaisen maailmassa on alituiseen jotain uutta ihmeteltävää. Näin koulujen alkaessa yksi rituaali liittyy laitteiden hankkimiseen ja käyttämiseen oppitunnilla. Juupas vs. eipäs -keskustelua on käyty kauan aikaa. Jyväskylässä … Jatka artikkeliin Digiosaamista ei mitata laitteilla