Pikaresepti uuden tiedon luomiseen

Innovaatiosuuntautuneen konferenssimatkan jälkimainingeissa on hyvä palata perusasioiden äärelle: kuinka hajautuneet yhteisöt ja parvet oikeastaan luovat uutta tietoa? Onko kyse vain vanhan tiedon kierrättämisestä? Tarkalleen ottaen kysymys kuuluu, kuinka online-ryhmät pääsevät tilaan, jossa uutta on mahdollista luoda - sen sijaan, että vain egosurffailtaisiin tai ajelehdittaisiin päämäärättömästi informaatiomeren ulkosaaristossa: 1. Jaettu konteksti. Hajautuneen työympäristön peruskivi, ainakin verkko-oppimisen … Jatka artikkeliin Pikaresepti uuden tiedon luomiseen

Tieteenkin ongelmia ratkaistaan joukkoistamalla

Oli hauska yhteensattuma bongata Twitteristä Vesa Linja-Ahon linkittämä Anna Oksasen kirjoitus Tutkijaksi kotisohvalta. Siinä kerrotaan EteRNA-projektista, joka yhdistää tutkijat ja kymmenet tuhannet verkkopelin pelaajat toisiinsa. Hotkaisin näet tänään aamupalaksi Chiara Franzonin ja Henry Sauermannin tuoreehkon artikkelin Crowd science: The organization of scientific research in open collaborative projects. EteRNAnkin taustalla on ei-niin-yllättäen biokemisti David Baker, joka … Jatka artikkeliin Tieteenkin ongelmia ratkaistaan joukkoistamalla

Nettijakajien motiivit pähkinänkuoressa

Eilen julkistettiin Helsingin yliopiston tutkimus mediasisältöjen jakamisesta verkossa. Sen ohessa virisi keskustelua jakamisen motiiveista, joita raporttikin sivuaa. Motiivit ja motivaatio ovat eräänlainen nettiaikakauden muovikuusi. Se kaivetaan joka vuosi kaapista esille ja ihastutaan, vaikkei kuusessa varsinaisesti ollutkaan mitään uutta nähtävää. Näin on käynyt omalla alallani, online-yhteisöjen maailmassa: motivaatiokysymys nostetaan säännöllisin väliajoin esiin naftaliinista ja saadaan näin … Jatka artikkeliin Nettijakajien motiivit pähkinänkuoressa

Tunne vahvuutesi, tutkija

Asiakkailla on usein hieman hämärä kuva siitä, mitä palveluntarjoajan seinien sisällä ihan oikeasti tapahtuu. Tämä pätee yliopistoihinkin. Perinteinen asiakas, opiskelija, arvelee meidän enimmäkseen laativan tylsiä kurssimateriaaleja ja pitävän luentoja. Tutkimuspainotteisten tehtävien todellisuudessa tähän kuluu ehkä 5-20 % työntekijän kokonaisenergiasta (sattuneesta syystä en käytä käsitettä 'kokonaistyöaika'). Ei niin perinteinen mutta avainasiakkaaksi noussut yrityskumppani taas arvelee meidän … Jatka artikkeliin Tunne vahvuutesi, tutkija

Vuorovaikutus, parvet ja parvikuolemat

Jos seuraa organisoitumisen muutokseen liittyviä keskusteluja - puhumattakaan uudemmista yhteisöllisyyden muodoista ja niitä tukevista työvälineistä - ei ole voinut välttyä törmäämästä parvityöhön. Sen perusidea on erittäin järkipitoinen verrattuna perinteiseen leimaotsassa -roolitukseen, jonka varassa työtä on yleensä tehty erilaisten organisaatioiden suojissa - ja auttamatta myös siiloissa. Parveen voi osallistua kuka tahansa aiheesta kiinnostunut eikä sitä vaivaa … Jatka artikkeliin Vuorovaikutus, parvet ja parvikuolemat